Vs n. 11 del 15/6/2003

editoriale

La coscienza della propria fallibilità e la voglia di correggersi
Francesco Cormino

Il neocentralismo e la scuola reale
Nessun dorma
Enrico Panini

Indipendenza professionale e autonomia didattica
Una scuola tutta quiz
Omer Bonezzi

La valutazione di sistema

l fine dell'istruzione
Allargare l'accesso al sapere
Gaetano Domenici

La valutazione non competitiva

Cultura della cooperazione
L'insostenibile peso della competizione
Armando Catalano

L'esperienza Usa e le critiche di Kohn
Lo stress da tests
Paola Bisegna

L'autovalutazione e l'autoanalisi nella scuola autonoma

L'autonomia funzionale
La mappa de viaggiatore
Simonetta Fasoli

Il fine dell'attività didattica
Analisi dei risultati e qualità documentabile
Isabella Filippi

Migliorare la professione e l'organizzazione
Integrare le competenze
Antonio Valentino

Comparazione tra esperienze italiane ed inglesi
Il processo di miglioramento della scuola
Simona Fimiani

Compiti professionali dei docenti
Azioni eccellenti non premiate
Nicola Casaburi

Le buone pratiche didattiche

Non solo didattica
L'esperienza di un istituto comprensivo
Alessandro Turchi

Importanti i modelli di riferimento
La scuola che si analizza e riflette su se stessa
Giuseppe Abrescia

La scelta dei percorsi
Il «cuore» dell'attività scolastica
Adriana Querzè